Siswa seharusnya mengalami dan mengkonstruk pengetahuan matematika melalui rangkaian aktivitas seperti pendapat Freudental bahwa “Mathematics is human activity”. Ada banyak cara yang dapat dilakukan guna menggiring siswa untuk mengkonstruk pengetahuan mereka salah satunya melalui permainan. Dalam video berikut, permainan biji bekel dapat digunakan dalam pembelajaran kelipatan. Kelanjutan dari video pembelajaran sebelumnya, proses belajar mengajar kelipatan dapat menjadi menyenangkan dan bermakna bagi siswa karena mereka dapat belajar sambil bermain. (yk)
Koordinator
-
p4mriunsri
-
zulkardi
Blog Stats
- 13,574 hits
Kalender
| S | S | R | K | J | S | M |
|---|---|---|---|---|---|---|
| « Jan | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
| 28 | 29 | 30 | 31 | |||
Posting Terkini
Arsip
Blogroll
link
- Freudenthal Institute
- IP-PMRI
- P4MRI
- P4MRI IKIP PGRI Jember
- P4MRI STKIP PGRI Jombang
- P4MRI UINSYA
- P4MRI UM Palembang
- P4MRI UMP Purwokerto
- P4MRI Undiksha Bali
- P4MRI Unesa Surabaya
- P4MRI UNIMED
- P4MRI Unismuh Makassar
- P4MRI Universitas Bung Hatta
- P4MRI Universitas Negeri Riau
- P4MRI Universitas Nusa Cendana
- P4MRI UNJ
- P4MRI Unlam
- P4MRI UNM Makassar
- P4MRI Unnes
- P4MRI UNP
- P4MRI UNSYIAH
- P4MRI UPI
- Universitas Sriwijaya
Komentar